2023학년도 1학기 학점은행제 선교신학 수업계획서

< 2023년 1학기 수업계획서 >
1. 강의개요
학습과목명	선교신학	학점	3	교ㆍ강사명	김성욱
강의시간		강 의 실		수강대상
2. 학습목표
▪ 선교와 선교신학에 대한 지난 날의 학문적인 발전에 대해서 연구함으로 현대 한국교회가 지속적인 선교사역을 수행하게 하는 선교와 선교신학을 이해할 수 있다. ▪ 지난 한 세기 동안은 선교신학에 대한 복음주의와 에큐메니칼의 선교 논쟁 속에서 바람직한 성경적 선교신학에 대한 이해를 통해 활발한 선교사역을 수행할 수 있다. ▪ 21세기 한국교회의 효율적인 선교사역을 위해서 성경적 선교론, 선교역사, 선교와 문화, 선교의 동기와, 그리고 선교전략 등을 파악할 수 있다.
3. 교재 및 참고문헌(교재명,저자,출판사,출판년도) ※ 예시 : OOO개론,홍길동 외,공동체,2022
주교재 : 자체제작 강의안, 김성욱 개혁주의 선교신학, 김성욱, 이머징북스, 2013. 21세기 기독교전문인선교신학, 김성욱, 이머징북스, 2019. 부교재(있을 경우) : 21세기현대선교학총론, 스콧 모로우외, 김성욱역, 크리스천출판사, 2010. 선교성경신학, 조지 피터스, 김성욱역, 크리스천출판사, 2004. 세계선교학개론, 티모시 테넌트, 김성욱공역, 비엔비출판사, 2013. 선교학개론, 요하네스 바빙크, 전호진역, 성광문화사, 1994.
4. 주차별 강의(실습‧실기‧실험) 내용
주별	차시	수업(실습‧실기‧실험) 내용	과제 및 기타 참고사항
제 1 주	1	1. 강의주제 : 선교신학 연구의 필요성 2. 강의목표 : 선교신학 연구의 중요성을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 선교신학 연구를 통해서 얻을 수 있는 유익에 대해 살펴 보며 선교신학에 대한 동기를 부여한다. 4. 주교재 목차: 개혁주의선교신학(pp.4~14)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드 2. 과제 부과일 *주제: 주교재 《개혁주의선교신학》 (제1장에서 마지막 장까지)을 읽고, 독후감 보고서를 작성한다. *제출주차 : 14주차
2	1. 강의주제 : 성경적 선교신학의 필요성 2. 강의목표 : 현대선교학의 문제점과 그 대안으로서 성경적 선교론을 이해한다. 3. 강의세부내용 :급진적인 선교이론에 대한 문제를 분석하면서 성경에 근거한 선교신학을 이해함으로 지속적인 선교신학의 발전을 이어간다. 4. 주교재 목차: 개혁주의선교신학 (pp.15~22)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
3	1. 강의주제 : 성경적 선교이해 2. 강의목표 : 선교에 대한 성경적 교훈을 고찰한다. 3. 강의세부내용 : 성경적 선교론의 이해를 위해서 구약성경과 신약성경의 핵심적인 선교신학을 연구한다. 그리고 예수님의 선교학 강의를 모델로 고찰한다. 4. 주교재 목차: 개혁주의선교신학 (pp.15~22)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
제 2 주	1	강의주제: 현대선교신학의 연구동향 강의목표: 서구교회선교의 감소현상에 대한 신학적인 분석 강의세부내용:19세기 유럽선교와 20세기 유럽교회 선교의 비교함으로 개혁주의 선교신학의 필요성을 고찰한다. 김성욱, 개혁주의선교신학 (pp. 23-27)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
2	1. 강의주제: 문화상대주의와 개혁주의 선교신학 2. 강의목표: 문화상대주의가 갖는 장점과 단점에 대해 고찰하며 성경적 계시의 탁월성을 고찰하여 성경적 선교신학을 추구한다. 3. 강의세부 내용: 선교의 장애물 가운데 자문화중심주의와 종교다원주의의 문제들을 분석함으로 개혁주의 선교신학의 시대적 의의를 고찰한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp. 23-27)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
3	1. 강의주제: 한국교회의 선교동향 2. 강의목표: 지난 40년동안에 이루어진 한국선교 현황에 대한 분석을 통해 지속적인 선교사역을 추구하게 한다. 3. 강의세부내용: 1980년에서 2022년까지 이루어진 한국선교의 부흥에 대한 이해를 통해 성경중심적 선교신학을 고찰한다. 4. 김성욱, 선교신학 강의안(pp. 6-8).	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
제 3 주	1	1. 강의주제: 선교에 대한 소극적인 현대교회 2. 강의목표: 자기중심주의와 자문화중심주의가 가져온 문제들을 살펴보고 소극적인 선교적 자세에 대해 분석한다. 3. 강의세부 내용: 사도행전적 선교는 국내사역과 세계선교가 동시에 중요성을 제시하여 이기적인 교회보다 선교적인 교회에 대해 고찰한다. 4. 김성욱, 선교신학 강의안(pp. 8-9).	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
2	1. 강의주제: 존 칼빈의 개혁주의 선교신학 2. 강의목표: 존 칼빈의 신학에는 선교학이 약하다는 비판에 대해 교회역사적인 접근을 통해 존 칼빈의 선교신학과 실제 선교사역을 고찰함으로 개혁주의 선교신학을 정립한다. 3. 강의세부 내용: 기독교강요에 나타난 존 칼빈의 선교신학과 제네바아카데미를 통한 칼빈의 유럽과 남미 브라질 선교사역을 고찰한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp. 33-42)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
3	1. 강의주제: 칼빈의 선교론에 대한 오해들 2. 강의목표: 존 칼빈의 예정론과 선교론에 대한 오해는 여러 선교학자들 구스타프 바르넥, 루스 터커, 케네쓰 라투렛, 허버트 케인과 같은 선교학자들의 주장에 대해 분석하여 고찰한다. 3. 강의세부 내용: 칼빈의 신학이 예정론에 강점이 있기에 선교론은 약하다는 주장에 대해 칼빈의 하나님주권신학과 선교신학의 핵심적인 연구들을 고찰함으로 개혁주의 선교학을 정립한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp. 42-49)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
제 4 주	1	1. 강의주제: 존 칼빈의 선교신학 2. 강의목표: 칼빈의 선교의 실제에 대해 고찰한다 3. 강의세부 내용: 기독교강요에 나타난 칼빈의 선교사상, 칼빈의 설교에 나타난 선교신학, 그리고 제네바사역에서 실제로 선교사파송에 관한 사실을 고찰한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp. 50-59)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
2	1. 강의주제: 현대 개신교 선교사역 2. 강의목표: 종교개혁이후 주요한 선교사역을 고찰한다. 3. 강의세부 내용: 독일경건주의 선교운동, 진젠돌프의 모라비안선교, 청교도선교 등을 고찰한다. 4. 김성욱, 선교신학 강의안.(pp.14-16)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
3	1. 강의주제: 현대선교의 아버지 윌리엄 캐리의 선교사역 2. 강의목표: 현대선교역사에 나타난 주요 선교사역을 고찰함으로 선교신학을 정립한다. 3. 강의세부 내용: 윌리엄 캐리의 선교사역과 인도선교, 인도의 악법 사티제도의 폐지, 성경번역, 세람포대학 설립 등을 고찰한다. 4. 김성욱, 선교신학 강의안. (pp.16-17).	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
제 5 주	1	1. 강의주제: 학생선교운동(Student Volunteer Movement) 2. 강의목표: 19세기 대학생 청년 선교운동을 고찰함으로 현대선교역사의 주요 흐름을 이해하게 한다. 3. 강의세부내용: 1886년 미국 매사츄세츠주 헤르몬산 연합집회의 대하갱들의 선교헌신, 재림신앙과 선교와의 상관관계, 선교역사 상 최대의 선교운동에 대해 고찰한다. 4. 김성욱, 선교신학강의안(pp. 15-16).	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
2	1. 강의주제: 20세기 선교신학의 동향연구 2. 강의목표: 현대교회 100년사에 나타난 주요선교대회를 고찰함으로 현대선교신학의 주요 흐름을 고찰한다. 3. 강의세부내용: 1910년 에딘버러선교대회, 국제선교협의회(IMC), 세계교회협의회(WCC) 선교대회를 분석함으로 현대선교의 주요신학을 연구한다. 4. 김성욱, 선교신학강의안. (pp. 17-22).	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
3	1. 강의주제: 복음주의 선교신학 역사 2. 강의목표: 에큐메니칼 선교신학에 대한 성경적인 복음주의적 선교신학을 고찰함으로 개혁주의선교신학을 정립한다. 3. 강의세부내용:베를린세계복음화대회, Lausanne 세계복음화대회(1974, 1989, 2010), 로잔언약, 마닐라선언, 케이프타운서약에 나타난 선교신학을 연구한다. 4. 김성욱, 선교신학강의안. (pp. 23-25).	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
제 6 주	1	1. 강의주제: 선교의 정의와 개혁주의 선교개념 2. 강의목표: 선교에 대한 분명한 정의에 대한 이해와 타문화권 선교의 중요성과 개혁주의 선교의 개념을 고찰한다. 3. 강의세부내용:로잔선교운동의 선교개념, 도널드 맥가브란의 선교정의, 에드먼드 클라우니의 개혁주의 선교정의에 대해 고찰한다. 4. 김성욱, 선교신학강의안. (pp. 26-30).	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
2	1. 강의주제: 선교와 복음전도 2. 강의목표: 선교의 중심인 복음전도의 의의와 전도방법에 대해 고찰한다. 3. 강의세부내용: 선교와 복음전도의 상관관계, 복음의 확신과 선교, 복음전도의 방법, 복음전도자의 자세에 대해 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp. 59-75)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
3	1. 강의주제: 선교의 동기 2. 강의목표: 선교사역의 핵심은 바른 선교의 동기에 있음을 알고 성경적인 선교의 동기를 고찰한다. 3. 강의세부내용: 제국주의적 선교, 상업주의적 선교, 식민지주의적 선교의 문제를 분석하고, 예수님의 섬김의 삶을 중심으로 순종과 사랑, 희생과 하나님나라를 위한 종말론적인 선교의 동기를 연구한다. 4. 김성욱, 선교신학강의안. (pp. 32-36)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
제 7 주	1	1. 강의주제: 선교학의 연구범위와 역사 2. 강의목표: 선교학의 정의와 개혁주의선교신학에 대해 고찰한다. 3. 강의세부내용:J. H. 바빙크의 선교신학, 알란 티펫의 선교신학의 연구범위, 미국 선교학회의 선교학의 정의등에 대해 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp. 76-83)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
2	1. 강의주제: 신학교육에서 선교학의 위치 2. 강의목표: 신학교육에서 선교학의 중요성에 대해 고찰한다. 3. 강의세부내용: 선교학에 대한 신학교에서의 무관심에 대해 그리고 선교학이 신학교육에 가져다주는 긍정적인 열매들을 연구한다. 4. 김성욱, 선교신학강의안.(pp. 39-41)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
3	1. 강의주제: 선교학의 역사적 발달 2. 강의목표: 현대선교학의 역사적인 발달과정을 고찰함으로 선교신학의 역사를 이해하게 한다. 3. 강의세부내용: 화란과 독일의 선교신학, 영국과 미국의 선교신학의 주요선교학자들의 선교신학을 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp. 88-101)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
제 8 주	1	중 간 고 사
2	중 간 고 사
3	중 간 고 사
제 9 주	1	1. 강의주제: 선교학의 연구분야 2. 강의목표: 선교학의 핵심 연구분야에 대해 고찰한다. 3. 강의세부내용: 선교학의 3대 연구분야는 선교이론과 선교역사, 그리고 엘렝틱스, 선교변증학에 대해 연구한다. 4. 김성욱, 선교신학강의안.(pp.40-41)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
2	1. 강의주제: 구약성경과 선교 2. 강의목표: 선교학에 대한 신구약 성경 전체에 나타난 선교신학적인 주제들을 고찰한다. 3. 강의세부내용: 선교의 성경적 기초에서 모든 성경에 나타난 선교중심적인 성경본문을 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp.117-131)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
3	1. 강의주제: 구약성경 창세기와 선교 2. 강의목표: 창세기 1-11장에 나타난 선교, 창12장에 아브라함언약과 선교에 대해 고찰한다. 3. 강의세부내용: 성경은 첫장부터 하나님의 선교에 대한 교과서로서 창조기록과 아브라함언약에 대한 선교신학을 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp. 131-137)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
제 10 주	1	1. 강의주제: 출애굽기에 나타난 선교 2. 강의목표: 구약성경 출애굽기 모세언약에 대하여 고찰함으로 이스라엘의 선교사명에 대해 이해한다. 3. 강의세부내용: 출애굽기 19장 4-6절에 나타난 이스라엘의 선교사명, 그리고 세굴라, 제사장나라, 거룩한 백성으로서 모든 열방을 위한 선교사명자의 삶을 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp.137-147)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
2	1. 강의주제: 선지서에 나타난 선교 2. 강의목표: 구약 선지서의 이해와 선지서의 주요주제들에 대해 고찰한다. 3. 강의세부내용: 선지서의 주요내용으로 하나님나라, 여호와의 날, 그리고 선지서의 선교학적 특징에 대해 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp.148-159)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
3	1. 강의주제: 이사야서에 나타난 선교+ 2. 강의목표: 복음전도자로서 이사야의 선교메시지를 고찰한다. 3. 강의세부내용:모든 열방이 예루살렘으로 돌아올 것과 이스라엘의 주변국인 애굽과 앗수르가 축복의 통로로 변화됨에 대해 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp.160-166)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
제 11 주	1	1. 강의주제: 요나서에 나타난 선교 2. 강의목표: 구약의 대표적인 선교사 요나선지자의 사역을 고찰한다. 3. 강의세부내용: 요나선지자의 시대배경, 이스라엘과 앗수르, 선교사명의 순종의 중요성, 그리고 자민족중심주의에 대해 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp. 166-171)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
2	1. 강의주제: 신약성경과 선교 2. 강의목표: 구속사에서 신약성경에 나타난 선교메시지를 집중적으로고찰한다. 3. 강의세부내용: 신구약 중간시대의 선교, 하나님 나라의 중심주제, 4복음서의 선교, 선교의 당위성 등에 대해 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp.179-181)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
3	1. 강의주제: 예수님의 선교 2. 강의목표: 모든 선교사의 모델이신 예수님의 이방선교에 대해 고찰한다. 3. 강의세부내용:예수님의 성육신적 선교의 원칙, 부활하신 예수님의 선교, 선교대위임령, 마28:19-20 선교와 제자도 등에 대해 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp. 181-187).	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
제 12 주	1	1. 강의주제: 사도행전과 선교 2. 강의목표: 사도행전에 나타난 선교신학과 성공적인 선교사역에 대해 고찰한다. 3. 강의세부내용: 행1:8과 선교지역, 오순절과 선교, 성령의 민주화에 대해 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp.188-193)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
2	1. 강의주제: 성령과 선교 2. 강의목표: 사도행전의 선교신학과 성령의 선교에 대해 고찰한다. 3. 강의세부내용: 성령의 선교사 파송의 주재권, 성령의 중생케 하심, 안디옥교회의 선교, 유럽으로의 선교방향 등에 대해 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp.194-196)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
3	1. 강의주제: 마케도냐 선교와 유럽선교 2. 강의목표: 사도행전의 선교는 성령의 주도적인 사역임을 고찰한다. 3. 강의세부내용: 사도 바울의 2차 선교여행, 마케도냐의 환상과 선교, 그리스 아테네, 빌립보 교회의 설립에 대해 연구한다. 4. 김성욱, 선교신학강의안 (pp.80-81)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
제 13 주	1	1. 강의주제: 사도들의 선교활동 2. 강의목표: 사도행전의 선교의 주역인 사도들의 변화된 모습과 선교사역을 고찰한다. 3. 강의세부내용: 예수 그리스도의 부활과 승천을 목격하고, 오순절성령강림 사건을 통해 변화를 체험하고 성령의 역사를 따라 능력있는 선교사역을 감당함을 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp.196-197)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
2	1. 강의주제: 초기선교사들의 복음전파 2. 강의목표: 부활의 증인으로서 사도들의 선교내용들에 대해 고찰한다. 3. 강의세부내용: 사도들의 주요 메시지로 예수 그리스도의 삶과 십자가, 부활하심, 그리고 재림의 소망을 중심메시지로 증거함을 연구한다. 4. 김성욱, 선교신학강의안.(pp.82-83)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
3	1. 강의주제: 사도행전의 선교사역의 특징 2. 강의목표: 사도행전에 나타난 효율적인 선교사역의 특징에 대해 연구한다. 3. 강의세부내용: 말(언어)를 통한 복음증거, 이적을 통한 볼수 있는 복음증거, 그리고 고난과 핍박 가운데 담대한 복음증거에 대해 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp.198-200)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
제 14 주	1	1. 강의주제: 사도들의 선교사역의 원동력 2. 강의목표: 사도행전에 나타난 성공적인 선교사역의 원리를 고찰한다 3. 강의세부내용: 사도들은 역사적인 예수님의 부활을 목격하고, 오순절 성령강림을 통한 성령체험, 그리고 살아계신 그리스도의 내주하심을 통해 강력한 선교사역을 수행하였다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp.201-206)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드 2. 과제물 제출일
2	1. 강의주제: 사도행전의 선교의 범위 2. 강의목표:초기 선교사역의 총체적인 특징을 고찰한다. 3. 강의세부내용:사도들과 함께 무명의 평신도들이 참여하고 땅끝까지 선교하고 지위고하를 불문하고 모든 계층의 사람들에게 복음증거함을 연구한다. 4. 김성욱, 개혁주의선교신학.(pp. 214-218)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
3	1. 강의주제: 사도행전의 선교전략 2. 강의목표: 효율적인 선교사역을 숭행하기 위한 선교전략을 성경을 통해 고찰한다. 3. 강의세부내용: 연합선교와 팀 선교, 선교와 문화의 문제를 해결함, 도시선교와 교회를 설립하는 선교등을 연구한다. 4. 김성욱, 선교신학강의안.(pp. 86-87)	1. 학습자료 ① 강의계획서 ② 수업계획관련 PPT 2. 활용기자재 ① 빔 프로젝터 ② PC ③ 화이트 보드
제 15 주	1	기 말 고 사
2	기 말 고 사
3	기 말 고 사
5. 성적평가 내용 및 방법 (4종 이상 포함 되어야 합니다)
1) 정기평가	60 %	<평가방식(기준) 및 내용> 학습 목표와 제출자의 의도에 충실한 내용을 답했는지를 기준으로 평가한다. 학생의 학습내용 이해도를 기준으로 평가한다. 단답식 및 서술식 유형으로 출제하여 평가한다. 4. 학습 내용(교재와 강의 내용)을 바탕으로 학습자의 이해도와 학습 성취도를 측정하기 위하여 실시한다. <평가시기 및 범위> 1. 중간고사 1) 제8주에 시행함 2) 범위(강의안 1장 – 3장) 3) 30%의 비중으로 반영함 2. 기말고사 1) 제15주에 시행함 2) 범위(강의안 4장 – 7장) 3) 30%의 비중으로 반영함
2) 수시시험	%
3) 과제물	10 %	<평가방식(기준) 및 내용> 1. 독후감 보고서 1) 《개혁주의선교신학》 (제1장에서 마지막 장까지)를 읽고, 독후감 보고서를 작성한다. <평가시기 및 범위> 1. 과제 부과일 : 1주차 2. 과제 제출일 : 14주차 3. 개혁주의선교신학 (제1장에서 마지막장까지) 4. 서론-본론-적용-결론: 형식 7점, 적용: 3점 5. 적용 방법은 새로운 발견(New Findings), 감동되는 교훈 등을 적용으로 제시함.
4) 수업참여도	20 %	<평가방식(기준) 및 내용> 1. 출석, 지각, 조퇴, 결석에 대해 평가한다. 2. 수업 매 시간마다 이름을 호명하여 출석체크를 한다. 3. 결석 1회는 3점 감점한다. 4. 지각 및 조퇴 3회는 결석 1회로 산정한다. 5. 결석 4회 이상은 출석률 80% 미달로 과락 처리한다. <평가시기> 1. 매 수업 시간 평가한다. <피드백 등 기타사항> 1. 정기고사 이전에 현재 출석 현황을 공지한다. 2. 지각, 조퇴, 결석이 연속될 시, 개인 면담을 통하여 그 원인을 발견하고 해결책을 모색한다.
5) 기타	10 %	<평가방식(기준) 및 내용> 1. 선교현장 보고서 발표 10점 1) 내용: 학우들의 관심 선교지역을 중심으로 그 지역의 역사, 정치, 문화와 선교 현황에 대한 보고서발표에 대해 평가함. 2) 분량: A4용지 5매 내외, 글씨크기 11pt 3) 평가기준 : 주제명확도, 내용충실도, 개인의견의 구체성, 분량, 제출기한 <평가시기 및 범위> 매주 선교지 발표
6. 평가요소별 세부내역
1) 정기평가	2) 수시시험	3) 과제물	4) 수업참여도	5) 기타 (그 밖에 평가요소)	합계
중간 고사	기말 고사	쪽지 시험	퀴즈	리포트	기타	출석	토론	질문	기타
30 %	30 %	%	%	10 %	%	20 %	%	%	%	10 %	100 %